8月8日一大早，我們社會人文研究社的同學和老師一起到內壢地區的眷村去實地勘察。台灣早期的眷村歷經多年的施工，到目前為止，都已改建得差不多了。像內壢地區的自立新村，於民國三十八年建村之初，眷舍不夠分配，於是有些人就在這一片荒蕪之地，以「公地制」的方式建立了自己的家園，總計有五十六戶之多。那些隻身來台榮民們，靠著自己的雙手，將一大片荒廢之地開闢成為自己的家園。由於大家都是愛國愛鄉的優秀軍人，所以養成眷村居民們團結互助的精神。眷村生活雖然艱苦，但人與人之間守望相助，真誠互信，這也是現在的社區無法體會得到的。

我自己的爺爺就是榮民，因而讓我了解他們都是白手起家、刻苦耐勞，一路由年少奮鬥到老的。可是由於時代變遷，政治情勢的變化，很多眷村都面臨改建的需求。內壢地區的「自立新村」，現在已經是改建完成的社區，外觀非常的華麗美觀，和以前見到的低矮平房大不相同，相對的生活品質也提升了，如此這些老爺爺、老奶奶們也可以居住得更安心。

 今天我們去元智大學，元智位於桃園與中壢間之內壢省道旁，校園裡有很高大的樹木、充滿詩意的靜思湖、涼爽的濃蔭大道、很長的學子路、現代化的活動中心、充滿書香氣息的圖書館，漂亮的花園、教授和學生的宿舍、科學園區、體育館。

去了元智大學之後，老師為我們說明元智大學的由來、校名由來和地理位置， 遠東關係企業創辦人徐有庠先生廣邀國內賢士學者，集結智慧，共同推動元智大學的建立，元智的命名，是以創辦人先君「元智」公名諱為名。

我覺得元智大學很漂亮，因為元智大學裡有種很多的樹木和花，今天我們來到元智大學，讓我們知道了很多元智大學的事情，回家之後我就可以告訴爸爸、媽媽和同學關於元智大學的由來、校名和地理位置。

(3)鴻撫宮                                                       小記者/莊昕瑜

        我們是一群來自內壢國小的小朋友，即將去探訪鴻撫宮，跟著我們一起去踏察吧！

鴻撫宮的位置正當中壢台地與桃園台地交接處的崁崖底下, 因為內壢地區的地勢比較高，鴻撫宮的地勢較低，所以鴻撫宮被稱為「崁仔腳」。有許多人會誤以為內壢就是「崁仔腳」，但是實際上，內壢屬於中壢市，崁仔腳位於桃園市，所以鴻撫宮是屬於桃園地區廟宇，大家可別弄錯嘍！

日據時代日本人在1920年代將「崁仔腳」的庄名改為「崁子腳庄」。以前桃園地區常常有閩南與客家籍的族群械鬥問題，不過日據以後，兩籍居民的械鬥問題逐漸緩和，生活安定之後，人口便開始增加，地方也漸漸繁榮，發展出新的生機。

鴻撫宮旁還種了一棵百年荔枝樹，樹齡已經一百多歲了，不管你從哪個角度來看鴻撫宮，它們倆可說是非常要好的好朋友呢！但因為現在鴻撫宮正在改建當中，所以這棵荔枝樹已經被當地居民坎掉了，真是非常可惜！還好我們之前曾經來過鴻撫宮做訪問，當時我們還有拍照留念，這時就可以把它當作以前的歷史古蹟，這對我們來說可是非常珍貴的。

聽完了這個鴻撫宮的歷史之後，你是不是也很想和我們一樣研究歷史呢？有空也不妨到處走走，多了解自己家鄉的歷史！

　「哇！好真實、好壯觀的馬啊！」這是我第一眼看到中壢高中銅馬的感想，不知道它是什麼時候雕刻的，又是誰雕刻的呢？我只知道它是一座古物，還有它是中壢高中的象徵。

　　今天是我第一次現場看到這隻銅馬，心理蠻感動的！雖然之前在網路上已經看過好幾次它的照片了，心想應該沒什麼大不了吧！沒想到親眼看見還真是令人震撼！它雕刻得栩栩如生的，好像稍一不注意，就會飛奔而去，消失在我們眼前。看著它，覺得好像自己也跌進了歷史時空，好像眼前的馬也活了過來，帶領著自己飛了起來，飛向遙遠的歷史。 

　　我覺得自己真是太幸運了，幸好有加入這個社團，這樣後一定還能再看到更多這麼有意義的古物，也一定能了解更多內壢地區的歷史。想到以後的參觀，我就覺得興奮不已，真期待下一次的研究啊！

　　我們一定要好好珍惜自己周圍的古蹟，不要讓它們被破壞，這樣以後的人才能像我們一樣，看到先民生活過的足跡，抒發一下思古之幽情。謝謝老師提供我們這個研究的機會！謝謝！

    今天，我們將要拜訪中壢市的一所老學校－新街國小。新街國小是內壢國小的母校，雖然外觀看起來不怎麼吸引人，但在校門旁卻擁有三級古蹟「聖蹟亭」。拜訪完這座「聖蹟亭」，讓我對古人「愛護文字」的精神有更深入的了解。

在曹魏時期，朝廷是採取「九品官人法」來任用官吏，讀書人要家世好才能有所成就，以至窮困的書生就算年年埋頭苦幹，也無法得到好地位。一直到隋唐時期，因為改採「科舉制度」，使家境清寒的讀書人可以因為考上「狀元」而提高社會地位，但又因而使人興起「十年寒窗無人問，一舉成名天下知」的感慨。

我想就是因為考試不好考，又天天與書為伍，所以文字對他們來說更顯得重要，因此紙張上有書寫或刊印過文字，大家便會將它們收集起來集中焚燒，不會到處亂丟，以顯示對文字的敬重，這點值得我們學習。

此外，未來的幾次參觀活動，我都會努力去學習，做好老師分配給我的工作束，相信一定會很有收穫。

大家的踏察心得

黃詩瑜

在這次的參觀過程中，讓我見識到過去和現在的差別。我們訪問了許多內壢地區的古蹟，每到一個地方，老師都會為我們講解它們的來源及作用……等，我們也拍了很多照片作為參考資料。

因為有這次的訪查，讓我了解每個古蹟背後的故事：新街國小旁的惜字亭，傳達了先民愛護字紙的心情；中壢高中的銅馬附近，以前是日本的神社；拆除重建的眷村，見證了時代的變遷；重建中的鴻撫宮，以前是內壢地區的精神寄託地。

總之，這一次的踏查真的讓我了解了很多事物，謝謝老師給我這個機會，希望下次有機會能繼續參加。

留國原

今天一整天的研究，讓我參觀了好多內壢地區的景點與歷史古蹟。其中新街國小的聖蹟亭(又名惜字亭)和中壢高中的銅馬，這兩項讓我印象最深刻，讓我來慢慢的說明給大家聽。

    古人對寫有文字的紙充滿敬意，又有許多人感念萬物皆有靈，有字的紙則更具靈性，不得隨意毀棄，必須以火將之送上天界，他們認為：人一定要愛惜字，不可以把字亂丟，於是有了設置惜字亭來焚燒字紙的想法。另外，看過銅馬之後讓我蠻感動的！它跟之前在網路上看到的比起來，顯得更真實、更雄偉、更栩栩如生！

經過今天的研究，我實在是學習到不少，謝謝老師給我們這個機會，讓我能看各式各樣的古蹟古物！希望下次老師還能帶我們去看更多的古蹟古物！謝謝！

莊昕瑜

八月八日早上八點整，大家都到齊以後，老師向我們說明這次所要研究的主題和路線。講解完以後，就出發前往我們要探訪的古老基地。

     首先，我們來到元生國小附近的家樂福，我們一邊拍照，一邊聽老師講解家樂福附近的重要建築。接下來，我們前往內壢國小的母校---新街國小（原名白川學校）去參觀他們校門口的聖蹟亭。在以前教育還不普及的時代裡，除了尊敬讀過書的知識份子之外，人們也對文字產生敬畏和尊重，因此只要書寫或刊印過文字的廢紙，都會集中起來焚燒，而焚燒的地點就是聖蹟亭（或稱為惜字亭），已表示人們對文字的愛惜之情。

接著，我們又來到中壢高中。中壢高中裡有一隻銅馬，銅馬附近以前是日本的神社。然後，我們動身前往元智大學，老師告訴我們元智大學的校用地有十七萬平方多尺，經過該校多方面的努力後，屢被教育部評為最優秀的私立大學，非常具有發展潛力。

主任告訴我們：原本的自立新村及陸光五村等數千戶聚集在一起的社區，是中壢地區最大的眷村改建社區。現在，以前老舊的眷村房舍都已改建成為現代化的高樓大廈了。

最後一站是鴻撫宮，現在的鴻撫宮正在重建，還好我們之前就曾經來這裡訪問過，還有拍照留念，現在就可以派上用場了。

     今天一整天的研究，讓我了解內壢地區的一些重要景點和古蹟，也讓我對內壢地區的重要歷史有更深入的了解，這些知識對我們這些土生土長的內壢人來說，都是非常具有歷史意義的。

廖冠程

今天一大早，我和學校的老師、同學們便出發進行內壢地區的景點踏查。首先我們來到元生國小旁邊的家樂福，家樂福於1959年創立於法國，1963年第一家量販店於法國開幕， 1999年與Promodes合併成為歐洲第一、世界第二大零售集團。在台灣翻譯為 「家樂福」是取「 家家快樂又幸福」的意思。而家樂福的設立，果然為內壢地區帶來許多便利，不僅方便每個家庭購物，也因為它佔地廣大，而成為人們假日的好去處。

接著我們來到中壢市的一所老學校「新街國小」，新街國小原本叫「白川學校」，是內壢國小的母校。新街國小位在縱貫路旁，交通便利，旁邊還有一間「仁海宮」，是一座媽祖廟，也是當地人們的精神寄託。新街國小校門口有一座古蹟「聖蹟亭」，古人會把寫過字的廢紙收集起來，放進聖蹟亭裡焚燒，不會隨便丟棄，以顯示對文字的敬重。

接著我們又出發前往「中壢高中」參觀，那裡有一座「銅馬」，是日據時期遺留下來的古蹟，銅馬旁邊原本是一間日本神社。當我看到那栩栩如生的銅馬時，讓我十分驚訝。中壢高中銅馬是歷史古物、壢中的象徵，隨便坐上去可是會被記過的，因此儘管看起來活生生的銅馬很吸引人，我還是忍住爬上去玩的欲望。

再來，我們要去參觀元智大學。元智的命名，是以創辦人先君「元智」公的名諱為名；同時「元」是易經乾卦四德之首，「智」是古代君子四端之末，以「元智」二個字為校名，象徵與實質意義十分遠大。

最後是今天的終點站「鴻撫宮」。一來到鴻撫宮便有一位老太太端出茶請我們喝，喝完我們就開始聽主人講解。鴻撫宮俗稱「飯店廟」。飯店廟？！難道鴻撫宮附近以前有很多飯店或是旅館嗎？根據地理誌學者黃厚源先生的調查（民85），鴻撫宮所在的地點-崁仔腳，本來是一個南北往來行旅的重要歇腳點，清代「大官道」經此；經八德往大漢溪岸的「內港道」也由此分途。在此用餐的過客很多，因此，飯店（餐館）也跟著多，所以鴻撫宮俗稱「飯店廟」。

今天一天的踏查之旅，讓我了解許多內壢地區的歷史，獲益良多。我覺得歷史的研究非常有趣，希望以後還有機會進行這樣的活動。

戴延真

今天是94年8月8日星期一，我們要去家樂福、新街國小、中壢高中、鴻撫宮、眷村市場……等地方訪查。第一站家樂福位在元生國小對面，是新設立的大賣場，方便了內壢地區民眾的購物。

新街國小是內壢國小的母校，原本叫做白川國小，為了紀念一位日本白川將軍。中壢高中裡有一隻做得栩栩如生的銅馬，銅馬附近以前是一間日本神社。鴻撫宮是內壢地區歷史最悠久的廟，不巧我們去參觀時正在進行重建工程，原本的廟被拆了，指看到一些鷹架，旁邊一間小小不起眼的廟是鴻撫宮暫時的棲身所，等廟重建好後才會再搬回去。內壢地區原本有許多眷村，不過大部分已經拆除，蓋成華麗而乾淨的大廈。我們參觀的篤行六村也被拆得只剩一塊石牌能讓我們照相留念。
       我覺得家樂福蓋得很好看，新街國小裡面有很多的樹木和花，感覺很涼爽，而且那些樹木都修剪過了，很好看；鴻撫宮現在還在建，我們去的時候有一個阿姨請我們喝茶，很親切。在眷村時，看到了一些老舊房子存在過的足跡，不過大部分都已經改建過了，有點令人感嘆！

蘇容

今天是94年8月8日，我們即將進行內壢地區的景點踏查。路線是元生國小(家樂福)→新街國小(惜字亭)→中壢高中→眷村市場→元智大學→鴻撫宮。雖然花了許多時間研究，但是收穫豐富，還是滿值得的！

我們有七個人參加研究，每個人負責精研一個主題，我研究的是「眷村」。每到一個地方，我們都有照一些照片，還有錄影呢！我們去新街國小的聖蹟亭，（又叫惜字亭），我覺得古時候的人真的好珍惜文字唷！真令人佩服！接下來再去中壢高中，我們有看到銅馬，那個銅馬做得好逼真唷，看起來和真的馬一樣！

吳孟涵

我覺得好開心喔！因為這一次老師要帶我們查許多地方的歷史，我被老師分配到負責查閱元生國小及家樂福大賣場的歷史，於是我就非常努力的查詢這兩個地方的歷史，透過書面及電腦資料的收集，我從中學習到很多知識。

之後，老師告訴我們要帶我們去實地參觀家樂福、元智大學、自立新村及元生國小……等地方，老師要我們分別報告自己所負責蒐集的資料，結果第一個報告的竟然是我，當時我緊張的好像心臟都要跳出來了，不過，我還是很勇敢地把我所知道的向大家報告說明，後來等每個同學都報告完以後，老師便宣布要當天的活動行程要結束了，當時我覺得好開心喔！因為當天天氣實在很炎熱，每個人都好像中暑了，很慶幸大夥都能平安的回家。