|
核心能力 |
學習內涵 |
能力指標 |
|
(1)資訊科技概念的認知 |
電腦與生活 |
1-2-1 能瞭解資訊科技在日常生活之應用。 |
|
電腦使用安全 |
1-2-2 能瞭解操作電腦的姿勢及規劃使用電腦時間。 1-2-3 能正確操作及保養電腦硬體。 1-2-4 能正確更新與維護常用的軟體。 1-2-5 能瞭解資料安全的維護並能定期備份資料。 1-3-1 能認識電腦病毒的特性。 |
|
|
(2)資訊科技的使用 |
電腦使用規範 |
2-2-1 能遵守電腦教室(公用電腦)的使用規範。 |
|
作業環境 |
2-2-2 能操作視窗環境的軟體。 2-2-3 能正確使用儲存設備。 2-2-4 能有系統的管理電腦檔案。 |
|
|
中英文輸入 |
2-2-5 能正確操作鍵盤。 2-2-6 能熟練中英文輸入。 |
|
|
電腦硬體 |
2-3-1 能認識電腦硬體的主要元件。 2-3-2 能操作及應用電腦多媒體設備。 |
|
|
程式語言 |
2-4-1 能認識程式語言及其功能。 |
|
|
(3)資料的處理與分析 |
文書處理 |
3-2-1 能使用編輯器進行文稿之編修。 3-2-2 能操作印表機輸出資料。 |
|
電腦繪圖 |
3-2-3 能操作常用之繪圖軟體。 3-3-1 能操作掃瞄器及數位相機等工具。 |
|
|
簡報製作 |
3-3-2 能利用簡報軟體編輯並播放簡報。 |
|
|
多媒體製作 |
3-3-3 能使用多媒體編輯軟體進行影音資料的製作。 |
|
|
圖表製作 |
3-4-1 能利用軟體工具分析簡單的數據資料。 3-4-2 能利用軟體工具製作圖與表。 |
|
|
資料庫管理 |
3-4-3 能認識資料庫的基本概念。 3-4-4 能建立及管理簡易資料庫。 |
|
|
問題解決與規劃 |
3-4-5 能針對問題提出可行的解決方法。 3-4-6 能規劃出問題解決的程序。 3-4-7 能評估問題解決方案的適切性。 3-4-8 能瞭解電腦解決問題的範圍與限制。 3-4-9 能判斷資訊的適用性及精確度。 |
|
|
(4)網際網路的認識與應用 |
網路與通訊 |
4-2-1 能操作常用瀏覽器的基本功能。 4-3-1 能應用網路的資訊解決問題。 4-3-2 能瞭解電腦網路之基本概念及其功能。 4-3-3 能遵守區域網路環境的使用規範。 4-3-4 能認識網路資料的安全防護。 |
|
網路資源的運用 |
4-3-5 能利用搜尋引擎及搜尋技巧，尋找合適的網路資源。 4-3-6 能利用網路工具分享學習資源與心得。 |
|
|
(5)資訊科技與人類社會 |
資訊倫理 |
5-2-1 能遵守網路使用規範。 5-3-1 能瞭解網路的虛擬特性。 5-3-2 能瞭解與實踐資訊倫理。 5-4-1 能區分自由軟體、共享軟體與商業軟體的異同。 |
|
資訊相關法律 |
5-3-3 認識智慧財產權相關法律。 5-4-2 能遵守智慧財產權之法律規定。 5-4-3 能善盡使用科技應負之責任。 5-4-4 能認識網路犯罪類型。 |
|
|
正確使用網路 |
5-3-4 能認識正確引述網路資源的方式。 5-3-5 能認識網路資源的合理使用原則。 5-4-5 能應用資訊及網路科技，培養合作與主動學習的能力。 |
|
|
善用網路科技擴大人文關懷 |
5-4-6 能建立科技為增進整體人類福祉的正確觀念，善用資訊科技做為關心他人及協助弱勢族群的工具。 |