專題名稱：家鄉停水的日子(一)

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參加組別：地方生態及環境組

 圖片資料來源網址:http://www.ettoday.com/2004/08/30/91-1679157.htm#  上網日期:93/10/07

專題描述：

        我們是一群內壢國小五年十二班的學生，今年參加學校的社會人文社團，內壢文化博物館是我們今年要創新的重點，從家鄉的古早物教室.台灣鄉土教室.到現代多媒體教學中心，一景一物將會是我們大家用心完成。 其中五年級的台灣鄉土教室，主題是青山綠水鄉土美，藉由納莉颱風造成家鄉桃園縣的停水，我們當個守護綠色大地的綠精靈，從尋找–>研究–>報告綠精靈三部曲，希望認識家鄉的水資源，了解家鄉的地理和環境經營，同時創造處處有生機的綠色大地。本次專題的研究，往後將做為社會教學的補充教材，和學校五年級的本位課程結合，讓青山綠水鄉土美的希望，永遠代代傳承。

第一次週記：

　　在這一週中我們大家都分配好工作了，每天中午我們大家都在努力的找資料，體會到製作網站的辛苦。我們都是第一次參加學校的社團，決定鄉土研究的主題是「家鄉停水的日子」，因為臺灣受到艾莉颱風的侵襲，豪雨將山上的土石沖落，造成下游土石堆積太嚴重，石門水庫也因為濁水度太高，淨水場無法過濾，造成自來水公司無法供水給桃園縣的居民。

　　停水十多天，我們的生活過的很辛苦，所以我們藉由這次機會來研究「家鄉停水的日子」，將成為我們這次的專題研究。這個禮拜我們已經查了許多的資料，這些資料都是我們犧牲了午休時間和假日，我們覺得好累唷！可是我們覺得這一切都很值得，因為這是替內壢國小五年級社會做的鄉土教材，讓大家更珍惜我們的家鄉。

進度表：

＊日期：（第一週）93年10月1日∼10月8日

＊分配工作

†戴延真－找資料、打字、解讀報導大綱。

†莊昕瑜－找資料、照相、分配大家工作。

†黃詩瑜－找資料、照相。

†蘇  容－找資料、儲存資料 。

†秦鈺雯－找資料、解讀地圖、週記記錄。

＊各人的資料查詢：

†莊昕瑜—水從哪裡來?

†黄詩瑜—為什麼會停水

†秦鈺雯—節約用水

†戴延真—水資源再利用

†蘇  容—颱風